Het hoogtepunt is voor veel leerlingen het bezoek aan de Tweede Kamer. Met open mond wordt er geprobeerd iets van de opgedane kennis in de lessen op school toe te passen in, volgens een van de leerlingen “die zaal die in het echt veel kleiner is en hele lelijke schilderijen aan de muur heeft.”

Één voor één strompelen de leerlingen het lokaal binnen. Sommigen checken nog even Instagram, anderen sturen snel een Whatsappje en tenslotte zijn er altijd wel leerlingen die hun muziek zó hard luisteren dat je het door de oortjes heen verstaat: allemaal hebben ze gemeen dat ze hun smartphone vastklampen.

Bij de sollicitatie voor mijn nieuwe baan werd mij gevraagd een proefles te houden. Toen ik tijdens deze proefles dit filmpje liet zien, kreeg ik daar als feedback op terug dat ze het een gewaagde keuze vonden, maar dat het liet zien dat ik een echte maatschappijleerdocent ben.

Kwalitatief hoogwaardig lesmateriaal maken is een kunde! Ieder jaar dagen we educatieve auteurs uit om een les te ontwerpen rondom een actueel thema. Ben jij een educatief auteur? Of leraar met het talent om ook goed lesmateriaal te maken? Doe dan mee aan de wedstrijd van de Auteursbond en maak kans op de Educatieve Parel.

Bas doet de lerarenopleiding maatschappijleer en doet een deel daarvan op de universiteit in Italië. Wat is nou de toegevoegde waarde van zo’n verblijf voor een student maatschappijleer? Hij geeft je in dit stukje antwoord op die vraag.

Ze stonden al heel lang op mijn lijstje om te maken. Er gebeurd van alles op het internationale toneel en probeer dat maar eens duidelijk aan onze leerlingen over te brengen. In de keuzeopdrachten dictatuur en mensenrechten verbrede we ons beeld en kijken we naar landen om ons heen.

In 2018 bekleedt Nederland een jaar lang een zetel in de VN-Veiligheidsraad. In het centrum van de macht mogen we meebeslissen over sancties, crises en oorlogen in de wereld. Hoe kun je dit onderwerp op een leuke manier behandelen?