Lesideeën maatschappijleer

Wanneer leerlingen het hebben over Videoland denk jij aan de tijd dat je er nog videobanden kon huren. Generatieverschillen zijn er altijd en overal.

Bij de sollicitatie voor mijn nieuwe baan werd mij gevraagd een proefles te houden. Toen ik tijdens deze proefles dit filmpje liet zien, kreeg ik daar als feedback op terug dat ze het een gewaagde keuze vonden, maar dat het liet zien dat ik een echte maatschappijleerdocent ben.

Massamedia behandelen met radio, televisie of krant is zó 2016. Het jaar 2017 was wat mij betreft de definitieve doorbraak van de vloggers in de grote-mensen-wereld. 

Wij hebben zo’n vak, waarbij het soms beter is als de leraar even niet onderwijst. Dat wanneer een ander aan het woord is, deze meer indruk maakt dan wanneer je zelf wéér vol enthousiasme staat te vertellen.

Mediawijsheid is dan ook een steeds belangrijker thema binnen de lessen van maatschappijleer. Het effect van ons mediagebruik op onszelf, elkaar en de samenleving is enorm en we maken het iedere dag mee.

Verschillende onderzoeksrapporten en publicaties tonen aan dat het bespreken van actualiteit een positieve bijdrage levert aan taalvaardigheid, mediawijsheid en burgerschap van je leerlingen. Maar hoe gebruik je actualiteit in je lessen maatschappijleer?

Ik surf me de afgelopen maanden suf naar passende video’s die mooi passen bij de onderwerpen van Methode M, ik kwam een aantal YouTube-kanalen tegen die ik niet voor mezelf wil houden.