Lesideeën maatschappijleer

Hoppa! Vijf toffe lestools die je na de verkiezingsuitslag kunt gebruiken in je les.

Speciaal voor Sander Dekker, maar ook voor leraren in het VO drie nieuwe internetopdrachten met als thema onze rechtsstaat: Democratie, De Grondwet en Europese Unie

Alle partijen uit de huidige Tweede Kamer: inclusief verkiezingsspotjes, lijsttrekkers, belangrijkste standpunten en de link naar het verkiezingsprogramma. En dat in een supermakkelijk overzicht!

Mijn aller-favorietste les, ik heb veel favoriete lessen, van het schooljaar is de les waarin ik improviserend met de leerlingen door de muziek van jongerenculturen struin. Heerlijk!

Arjen Lubach legt op een snelle, humorvolle en eenvoudige manier maatschappelijke onderwerpen uit. Ideaal voor in de les.

De webquests zijn vernieuwd en heten voortaan internetopdrachten. Los van het feit dat het natuurlijk een term is uit de digitale prehistorie, waren de ‘quests’ zelf ook tamelijk verouderd. Bekijk snel of er wat voor jou bij zit!

We kunnen met ons vak zoveel leuke uitstapjes maken, maar dat is soms lastig te organiseren. Als je dus niet naar een rechtbank toe kan.. Dan haal je de rechtbank toch in huis!

Even opfrissen! Hoe zat het ook alweer met drank en drugs. Met drank en drugs.

Ken je Medialogica al? Briljant programma! Ze hebben een selectie van de afleveringen speciaal gemaakt voor in de klas.

Maatschappijleer is het vak bij uitstek waarbij leerlingen hun mening kunnen uitten. Dit gebeurt alleen niet altijd even genuanceerd. Hoe kan je ervoor zorgen dat leerlingen uit dat zwarte of witte gebied komen?

Anke Kuiper heeft een playlist gemaakt van 138 (!) filmpjes die raakvlakken hebben met het thema massamedia. Kortom, smullen en voor ieder wat wils.

Lange titel! Maar het is echt waar, 11x statistieken dat het goed gaat met de wereld! De weblog vox zet 11 statistieken op een rij met uitleg, uit een recent VN-rapport dat bericht over de millenniumdoelen. Geen zin in Engels? Ik geef een kort overzicht.

Jaa, heel Amerikaans, ik weet het. Maar toen dit filmpje in de zomervakantie online kwam vond ik het toch interessant voor ons vak. We hebben nog niet zoveel materiaal voor handen als het gaat om sociale media en de gevolgen daarvan.

Het is voor leerlingen lastig om een geschikt onderwerp te vinden voor hun betoog of debat. Ook docenten vinden het vaak lastig om originele stellingen te vinden.

Als ik in de klas over dit thema praat, dan is het fijn om te weten om wat voor aantallen dit nou gaat. Dus heb ik wat zaken voor mezelf op een rij gezet.