Actualiteit

Één voor één strompelen de leerlingen het lokaal binnen. Sommigen checken nog even Instagram, anderen sturen snel een Whatsappje en tenslotte zijn er altijd wel leerlingen die hun muziek zó hard luisteren dat je het door de oortjes heen verstaat: allemaal hebben ze gemeen dat ze hun smartphone vastklampen.

Bij de sollicitatie voor mijn nieuwe baan werd mij gevraagd een proefles te houden. Toen ik tijdens deze proefles dit filmpje liet zien, kreeg ik daar als feedback op terug dat ze het een gewaagde keuze vonden, maar dat het liet zien dat ik een echte maatschappijleerdocent ben.

Verschillende onderzoeksrapporten en publicaties tonen aan dat het bespreken van actualiteit een positieve bijdrage levert aan taalvaardigheid, mediawijsheid en burgerschap van je leerlingen. Maar hoe gebruik je actualiteit in je lessen maatschappijleer?

Ik surf me de afgelopen maanden suf naar passende video’s die mooi passen bij de onderwerpen van Methode M, ik kwam een aantal YouTube-kanalen tegen die ik niet voor mezelf wil houden.

Hoppa! Vijf toffe lestools die je na de verkiezingsuitslag kunt gebruiken in je les.

Wat begon als een spontane actie, eindigde in een ervaring met grote impact. In juni besloot ik om met Because We Carry een week naar Lesbos te gaan. Ik boekte een ticket en zamelde wat geld in. En daar ging ik.

Lange titel! Maar het is echt waar, 11x statistieken dat het goed gaat met de wereld! De weblog vox zet 11 statistieken op een rij met uitleg, uit een recent VN-rapport dat bericht over de millenniumdoelen. Geen zin in Engels? Ik geef een kort overzicht.